Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12323/7955
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVerdiyeva, Aygün Bakıxan qızı-
dc.date.accessioned2025-05-22T08:35:55Z-
dc.date.available2025-05-22T08:35:55Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12323/7955-
dc.descriptionİxtisas: 5804.01 – ümumi pedaqogika, pedaqogikanın və təhsilin tarixi Elm sahəsi: pedaqogika Elmi rəhbər: pedaqogika üzrə fəlsəfə dpktoru, dosent Mələk Əlislam qızı Zamanovaen_US
dc.description.abstractTədqiqatın məqsədi ali təhsil müəssisələrində tələbə nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi prosesinə müasir prizmadan yanaşmaq, bu sahədə innovativ yanaşmaları araşdırmaq, mövcud qiymətləndirmə sisteminin həm müsbət, həm də mənfi cəhətlərini qiymətləndirməkdir.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries;Doktorluq dissertasiyası-
dc.subjectAli təhsil müəssisələrien_US
dc.subjecttələbələrin nailiyyətlərien_US
dc.subjectqiymətləndirmə meyarlarıen_US
dc.subjectavtoreferaten_US
dc.subjectabstracten_US
dc.titleAli təhsil müəssisələrində tələbə nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi üzrə işin sistemien_US
dc.title.alternativeSystem Of Student Achievement Assessment In Higher Education Institutionsen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Thesis



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.