Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.12323/7774Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Tağıyeva, Nurlanə | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-10T06:23:17Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-10T06:23:17Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12323/7774 | - |
| dc.description | Fakültə: Biznesin Təşkili və İdarə Edilməsi Departament: İqtisadiyyat və Menecment İxtisas: Marketinq Elmi rəhbər: Hüseynova Sara | en_US |
| dc.description.abstract | Dissertasiya işimiz Azərbaycanın təhsil müəssisələrində marketinq strategiyalarına maraqlı tərəflərin münasibətinin tədqiqindən ibarətdir.Buraxılış işinin ‘Giriş’ bölümündə mövzunun aktuallığını əsaslanmdırmışıq,onun predmet və obyekti vurğulanmışdır ,həmçinin elmi-nəzəri əsasları izah edilmiş,elmi yenilikləri təqdim olunmuşdur.Dissertasiyamızın birinci fəsli olan ’Təhsil sektorunda marketinq strategiyalarının fəaliyyətinin elmi-nəzəri əsasları’ bölümündə marketinq strategiyası qarışığından (7P),onların təhsil müəssisələrinin fəaliyyətində ,müştərilərlə uğurlu komunikasiya yaradılmasında ,müştəri cəlb edilməsində və nəhayət rəqiblərlə müqayisədə bazarda rəqabətüstünlüyü qazanmasında əvəzsiz rolundan danışmışıq.Buraxılış işinin ikinci fəsli olan ’Təhsil sektorunun marketinq fəaliyyətinin dinamik təhlili’ bölümündə təhsil sektorunun dinamikləri və onların keyfiyyətli tədris prosesinə necə şərait yaratmasından , tədqiqatın hipotezlərindən (H5) və tədqiqat modelindən bəhs edilmişdir.Araşdırmanın üçüncü fəsli olan ‘Azərbaycan Universitetlərinin marketinq strategiyalarına maraqlı tərəflərin münasibətinin tədqiqi’ bölümündə isə tədqiqatın məqsədindən yəni maraqlı tərəflərin gözləntilərinin müəyyən edilməsilə təhsil xidməti keyfiyyətinin artırılması və əldə olunan məmnuniyyətdən ,həmçinin Azərbaycanın təhsil sahəsində marketinq strategiyalarını inkişaf etdirməkdən və maraqlı tərəflərin bu prosesdəki rolundan bəhs edilir.Həmçinin bu bölümdə tədqiqatın metodologiyasından,yəni data toplamaq üçün tərtib etdiyimiz anket sorğusundan danışmışıq.Bu sorğunu Azərbaycanın ali təhsil müəssisələrində apararaq 409 respondentin sorğuda iştirakına nail olmuşuq .Onlardan yığılan məlumatların analizi SPSS-də aparılmışdır və model testi qurulmuşdur.Həmçinin bu bölmədə tədqiqatın praktik və nəzəri əhəmiyyətindən,onun yerli ədəbiyyata nəzəri töhfəsiylə yanaşı,təhsil müəssisələrinə praktiki önəmindən danışdıq.Buraxılış işinin sonunda tədqiqatın əldə olunan nəticələri və verilən təkliflərindən bəhs etdik.Tədqiqatın çatışmayan cəhətlərini qeyd edərək ,gələcək tədqiqatlar üçün təkliflərimizi irəli sürdük. | en_US |
| dc.description.sponsorship | The dissertation work consists of a study of the attitude of stakeholders to marketing strategies in educational institutions of Azerbaijan. In the ‘Introduction’ section of the thesis, we substantiated the relevance of the topic, highlighted its subject and object, explained its scientific and theoretical foundations and presented scientific innovations.În the first chapter of our thesis, Scientific and theoretical foundations of the functioning of marketing strategies in the education sector’,we talked about the marketing strategy mix (7P),their indispensable role in the functioning of educational institutions, in creating succesful communication with customers, in attracting customers,and finally in gaining competitive advantage in the market compared to competitors.In the second chapter of the thesis,’Dynamic analysis of marketing activities in the education sector’,we discussed the dynamics of the education sector and how they create conditions for a quality educational process, the hypotheses of the study (H5) and the research model.The third chapter of the study,’Study of Stakeholders’attitudes to the marketing strategies of Azerbaijani universities, discusses the purpose of the study, namely, increasing the quality of educational services by determining the expectations of stakeholders and the satisfaction achieved ,as well as developing marketing strategies in the field of education in Azerbaijan and the role of stakeholders in this process.We also talked about the methodology of the study, namely the questionnaire we designed to collect data.By conducting this survey in higher education institutions of Azerbaijan ,we achieved the participation of 409 respondents in the survey. The analysis of the data collected from them was conducted in SPSS and a model test was established. We also talked about the practical and theoretical significance of the study, its theoretical contribution to the local literature ,as well as its practical importance to educational institutions.At the end of the thesis, we discussed the results of the study and the suggestions made.Noting the shortcomings of the study ,we put forward our suggestions for future research. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;Magistr dissertasiyası | - |
| dc.subject | Azərbaycan | en_US |
| dc.subject | təhsil | en_US |
| dc.subject | strategiya | en_US |
| dc.subject | marketinq | en_US |
| dc.subject | hədəf | en_US |
| dc.subject | universitet | en_US |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.title | Təhsildə Marketinq Strategiyaları Və Maraqlı Tərəflərin Münasibəti - Azərbaycan Nümunəsində | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thesis | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Təhsildə Marketinq Strategiyaları Və Maraqli Tərəflərin Münasibəti - Azərbaycan Nümunəsində.pdf | 767.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.