http://hdl.handle.net/20.500.12323/8403 Wed, 11 Nov 2026 11:06:40 GMT 2026-11-11T11:06:40Z http://localhost:80/jspui/retrieve/e16693ac-970e-4e30-a5e9-a7ebe7600b7c/7ef5ab75-b4f5-410c-a885-cc6db2f63a51.jpeg http://hdl.handle.net/20.500.12323/8403 http://hdl.handle.net/20.500.12323/8453 Title: Порядок слов как содержательная и историческая категория Authors: Сафарзаде, А.Э. Abstract: Статья рассматривает порядок слов как значимую и историческую категорию. Английский язык не остался в стороне от общих языковых закономерностей, а развивался и изменялся с течением времени на основе собственных внутренних законов развития. Люди используют предложения с различной структурой для выражения одной и той же мысли. Слова, входящие в состав структуры предложения, располагаются не случайным образом, а в соответствии с внутренними законами языка. Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8453 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8452 Title: Порядок слов как средство выражения отношения между словами в англоязычном тексте Authors: Сафарзаде, А.Э. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8452 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8451 Title: Преподавание английского языка через медиатексты (фильмы, сериалы, новости) Authors: Сафарзаде, Амина Энвер Abstract: Данная статья посвящена использованию медиатекстов (фильмов, сериалов, новостных программ) в преподавании английского языка как иностранного. На основе авторского опыта преподавания дисциплин "Информационно- коммуникационные технологии в преподавании английского языка" и "Методика преподавания иностранного языка в начальной школе" в Азербайджанском Университете Языков, рассматриваются особенности, преимущества и методики интеграции медиатекстов в учебный процесс. Исследование показывает, что медиаконтент способствует развитию восприятия аутентичной речи, расширению словарного запаса, повышению мотивации студентов и формированию межкультурной компетенции. Новизна работы заключается в систематизации практических приёмов работы с медиатекстами и адаптации их под разные возрастные и языковые уровни. Представлены конкретные примеры заданий, цифровых инструментов и стратегий оценки прогресса студентов. Практическая значимость статьи состоит в возможности применения описанных методик в преподавательской практике как в начальном, так и в высшем образовании. Description: https://doi.org/10.62837/2025.6.219 УДК 811.11 ORCID: 0000-0003-3203-5112 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8451 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8450 Title: Роль порядка слов и фразового ударения в информационной структуре Authors: Сафарзаде, Амина Abstract: В статье рассматривается роль порядка слов и фразового ударения в информационной структуре. Информационная единица — это структура, состоящая из новой и старой информации. Между информационной структурой и тематической структурой существует тесная семантическая связь. В статье на примерах различных лингвистов рассмотрены способы передачи информационного статуса элементов предложения. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8450 2022-01-01T00:00:00Z