http://hdl.handle.net/20.500.12323/601 Thu, 11 Jun 2026 16:34:42 GMT 2026-06-11T16:34:42Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8324 Title: Bəkir Çobanzadə: dil tarixi konsepsiyası Authors: Eyvazov, Pərvin Abstract: Monoqrafiyada görkəmli türkoloq alim, professor Bəkir Vahab oğlu Çobanzadənin elmi yaradıcılığında dil tarixi məsələləri ilk dəfə geniş şəkildə tədqiq olunmuşdur. Kitabda B. Çobanzadənin elmi görüşləri tarixi qrammatika və ədəbi dil məsələləri kontekstində şərh olunmuş, fonetik, leksik və morfoloji quruluşun tarixi inkişafına dair müxtəlif məsələlər sistemli şəkildə öyrənilmişdir. Eyni zamanda alimin ədəbi dil konsepsiyası ətraflı araşdırılmış, ədəbi dil tarixinin dövrləşdirilməsi, ədəbi şəxsiyyətlərin dili və ümumtürk ədəbi dili haqqındakı baxışları çağdaş elmi fikirlərlə müqayisəli tədqiqata cəlb olunmuşdur. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8324 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8323 Title: Tələbələrdə pedaqoji tolerantlığın formalaşdırılması üzrə işin sistemi avtoreferat Authors: Babayeva, Leyla Fuad qızı Description: İxtisas: 5804.01 – Ümumi pedaqogika, pedaqogikanın və təhsilin tarixi Elm sahəsi: Pedaqogika Elmi rəhbər: pedaqogika elmləri doktoru, professor Akif Nurağa oğlu Abbasov Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8323 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8322 Title: Ali təhsil müəssisələrində ömürboyu təhsilin təşkili üzrə işin sistemi avtoreferat Authors: Babayev, Abbas İlham oğlu Abstract: Tədqiqatın məqsədi ömürboyu təhsilin təşkili üzrə işin mövcud vəziyyətini, onun güclü və zəif tərəflərini, o cümlədən bu işin inkişafına şərait yaradan və ya maneə törədən amilləri müəyyən edərək qiymətləndirmək, ömürboyu təhsilin təşkili üzrə işin sistemini formalaşdırmaqdan ibarətdir. Ali təhsil müəssisələrində ömürboyu təhsilin təşkili üzrə işin sistemi yaradılmışdır. Ömürboyu təhsillə bağlı beynəlxalq səviyyədə qəbul edilmiş elmi-nəzəri çərçivə və yanaşmalar əsas götürülməklə Azərbaycan nümunəsində elmi metodlardan faydalanmaqla bu sistem formalaşdırılmışdır. Bu sistemə daxildir: problemin mahiyyəti, məqsəd və vəzifələri, ömürboyu təhsilin həyata keçirilməsinin səmərəli forma və yolları, prinsip və metodları. Tədqiqatın nəzəri əhəmiyyəti onunla əsaslandırılır ki, aparılan tədqiqat pedaqogika nəzəriyyəsini yeni ideyalarla zənginləşdirəcəkdir. Eyni zamanda, ömürboyu təhsillə bağlı Azərbaycan Respublikası səviyyəsində konsepsiya sənədinin və yol xəritəsinin hazırlanmasına qərar veriləcəyi təqdirdə, onun nəzəri bazasının formalaşdırılması üçün bu tədqiqat önəmli rol oynana bilər. Description: İxtisas: 5802.01 – təhsilin təşkili və planlaşdırılması Elm sahəsi: Pedaqogika Elmi rəhbər: kimya üzrə fəlsəfə doktoru Rüfət Eyvaz oğlu Əzizov Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8322 2026-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.12323/8321 Title: Knowledge, Attitudes and Practices Related to Antimicrobial Use and Resistance Among Livestock Sector Stakeholders in Seven Former Soviet Countries: A Multi-Country Regional Analysis Authors: Kovacs, Dora; Raizman, Eran; Deckert, Anne; Aliyeva, Chichak; Angelovski, Dragan; Beglaryan, Zaruhi; Charypkhan, Duriya; Ciria, Natalia; Khakimov, Tolibjon; Kichinebatyrova, Maripa; Maratova, Elvira; Nagy, Tamas; Sargsyan, Anna Abstract: Background/Objectives: Antimicrobial resistance (AMR) is one of the greatest health threats affecting humans, animals and the environment. Antimicrobial use (AMU) in the livestock sector contributes to the development and spread of AMR, highlighting the need to understand the current situation, to target knowledge gaps and non-prudent practices with tailored interventions, and improve antimicrobial stewardship. This is especially important in low- and middle-income countries (LMICs), where data on AMU and AMR are currently limited. This study assessed knowledge, attitudes and practices (KAP) among farmers, veterinarians, veterinary pharmacy personnel and feed mill personnel related to AMU (particularly considering the use of antibiotics) and AMR in seven former Soviet countries, Armenia, Azerbaijan, Georgia, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan and Ukraine. Methods: Face-to-face interviews were conducted between 2020 and 2025 with 3012 participants, with results analyzed using an aggregated regional approach. Results: The interviews revealed common regional knowledge gaps and practices among livestock sector stakeholders related to antimicrobials, AMR, antimicrobial residues, and prudent AMU. Non-prudent practices, such as the purchase of antimicrobials without a prescription, the use of antimicrobials as growth promoters, the inappropriate disposal of antimicrobials, and the frequent use of highest priority critically important antimicrobials (HPCIAs) were reported. Another factor that may hinder prudent AMU was the limited access of veterinarians to diagnostic laboratories. Conclusions: Despite significant global efforts to tackle AMR, there is an ongoing need to address knowledge gaps and non-prudent practices of livestock sector stakeholders in former Soviet countries. The findings highlight the importance of antimicrobial stewardship interventions that address system-level drivers of improper AMU beyond stakeholder trainings. Thu, 09 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.12323/8321 2026-04-09T00:00:00Z