Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/20.500.12323/7663Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mehdiyeva, Ruhiyyə Zahid qızı | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-27T12:33:56Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-27T12:33:56Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12323/7663 | - |
| dc.description | İxtisas: 5802.01 – təhsilin təşkili və planlaşdırılması Elm sahəsi: pedaqogika Elmi rəhbərlər: AMEA-nın həqiqi üzvü,texnika elmləri doktoru, professor, Rasim Məhəmməd oğlu Əliquliyev texnika elmləri doktoru, professor Abdulla Oruc oğlu Mehrabov | en_US |
| dc.description.abstract | Tədqiqatın məqsədi təlim prosesində İKT-dən istifadənin pedaqoji-psixoloji əsaslarının müəyyənləşdirilməsi və təlimin keyfiyyətinə, təhsilin idarə olunmasına onun təsirinin aşkara çıxarılmasıdır. Dissertasiyada irəli sürülən elmi ideyalar pedaqogika nəzəriyyəsini yeni ideyalarla zənginləşdirəcək, təlim prosesində informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından istifadəni elmi əsaslar üzərində qurmaqda, təhsilin səmərəli idarə olunmasında pedaqoji kollektivlərə öz köməyini göstərəcəkdir. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ;Doktorluq dissertasiyası | - |
| dc.subject | İKT | en_US |
| dc.subject | təlimin keyfiyyəti | en_US |
| dc.subject | pedaqoji-psixoloji əsaslar | en_US |
| dc.subject | ICT | en_US |
| dc.subject | quality of education | en_US |
| dc.subject | pedagogical-psychological basis | en_US |
| dc.subject | abstract | en_US |
| dc.subject | avtoreferat | en_US |
| dc.title | Təlim prosesində İKT-dən istifadənin pedaqoji-psixoloji əsaslari və təlimin keyfiyyətinə onun təsiri | en_US |
| dc.title.alternative | Pedagogical-Psychological Basis of Using ICT In The Training Process And Its Impact On The Quality Of Education | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Thesis | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.