DSpace Collection:http://hdl.handle.net/20.500.12323/57172024-03-28T16:56:24Z2024-03-28T16:56:24ZНаучно-Образовательные Ресурсы Открытого Доступа: Проблемы и Решения (на примере Бакинской Высшей Школы НефтиЗайцева, Татьянаhttp://hdl.handle.net/20.500.12323/64692023-03-15T13:39:13Z2016-04-15T00:00:00ZTitle: Научно-Образовательные Ресурсы Открытого Доступа: Проблемы и Решения (на примере Бакинской Высшей Школы Нефти
Authors: Зайцева, Татьяна2016-04-15T00:00:00ZПлан продвижения опубликованных статей сотрудников Университета Хазар в Интернете: проектЗайцева, татьянаhttp://hdl.handle.net/20.500.12323/57492022-06-07T08:49:09Z2022-06-01T00:00:00ZTitle: План продвижения опубликованных статей сотрудников Университета Хазар в Интернете: проект
Authors: Зайцева, татьяна2022-06-01T00:00:00ZLibrary Innovative Approaches and Services: Achievements and Challenges (on example of the Khazar University)Zayseva, Tatyanahttp://hdl.handle.net/20.500.12323/57462022-06-07T07:48:57Z2019-04-01T00:00:00ZTitle: Library Innovative Approaches and Services: Achievements and Challenges (on example of the Khazar University)
Authors: Zayseva, Tatyana2019-04-01T00:00:00ZБИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ СЕРВИС (НА ПРИМЕРЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ЦЕНТРА (БИЦ) УНИВЕРСИТЕТА ХАЗАР)Зайцева Т, Татьянаhttp://hdl.handle.net/20.500.12323/57362022-06-03T08:20:36Z2021-01-01T00:00:00ZTitle: БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ СЕРВИС (НА ПРИМЕРЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ЦЕНТРА (БИЦ) УНИВЕРСИТЕТА ХАЗАР)
Authors: Зайцева Т, Татьяна
Abstract: Проанализированы возможности использования библиометрических методов для информационного сопровождения образовательных программ и научных исследований в БИЦ Университета Хазар. Проведенное исследование позволило выделить основные направления библиометрической деятельности в вузовской библиоте. Развернуты и охарактеризованы информационные услуги и информационные продукты, предоставляемые с помощью библиометрических методов.
Показано, что внедрение библиометрических практик в вузовской библиотеке повышает их статусность и превращает в активных участников научно- коммуникационного процесса.2021-01-01T00:00:00Z